El departamento del Atlántico reafirma su liderazgo en innovación educativa al convertirse en sede del Cuarto Encuentro Directivo de la Red de Secretarías de Educación por la Educación Media, realizado entre el 15 y el 17 de abril. El evento congregó a representantes de distintas regiones del país con el objetivo de analizar los avances, retos y aprendizajes en la implementación de estrategias para transformar la educación media en Colombia.

Durante las jornadas, los participantes desarrollaron espacios de diálogo, intercambio de experiencias y visitas a instituciones educativas del departamento, lo que permitió conocer de primera mano los resultados de políticas enfocadas en mejorar la calidad educativa y garantizar la permanencia de los estudiantes en el sistema.

El Atlántico fue destacado como modelo nacional gracias a la implementación integral del programa Alianza para la Transformación de la Educación Media (ATEM), que actualmente alcanza el 100 % de cobertura en las instituciones oficiales. Esta estrategia beneficia a 13.405 estudiantes de grados 10 y 11 en 86 establecimientos educativos, con un enfoque centrado en asegurar trayectorias completas desde la primera infancia hasta la educación media.

El gobernador Eduardo Verano resaltó el compromiso de su administración con el fortalecimiento del sistema educativo como eje del desarrollo social. Según el mandatario, las acciones están dirigidas a evitar la deserción escolar y a promover la continuidad académica hasta la educación superior, consolidando así mejores oportunidades para los jóvenes del departamento.

Por su parte, la secretaria de Educación del Atlántico, Maribel Castro, subrayó la importancia de garantizar la permanencia estudiantil en todos los niveles. La funcionaria explicó que, aunque existe una alta cobertura en preescolar y primaria, se presenta una disminución significativa entre los grados sexto y noveno, lo que representa uno de los principales desafíos del sistema educativo a nivel nacional.

No obstante, destacó avances en la reducción de la deserción en la educación media, que pasó de 2,5 % a 1,8 %, posicionando al Atlántico como referente en este indicador. Castro enfatizó que el enfoque educativo ha evolucionado hacia una formación integral que incluye el desarrollo socioemocional y la construcción de proyectos de vida como herramientas clave para motivar a los estudiantes a continuar su proceso formativo.

El encuentro también permitió conocer experiencias exitosas en municipios como Manatí, donde se evidencian prácticas pedagógicas innovadoras que integran arte, robótica y metodologías didácticas para fortalecer el aprendizaje y orientar a los estudiantes en la definición de sus metas personales y profesionales.

Desde otras regiones, los asistentes valoraron positivamente los resultados observados. La secretaria de Educación de Bucaramanga, Marta Cecilia Guarín, destacó la articulación del proyecto de vida dentro del currículo como un factor determinante para reducir la deserción escolar, al permitir que los estudiantes encuentren sentido a su proceso educativo.

Asimismo, representantes del sector privado resaltaron el impacto de las alianzas público-privadas en el éxito de la estrategia. Organizaciones como la Fundación Instituto Natura Colombia y la Fundación Corona han contribuido con modelos pedagógicos y acompañamiento técnico para fortalecer las capacidades del sector público.

Entre los resultados más relevantes, se destaca el aumento en la transición a la educación superior en el Atlántico, que pasó del 44,5 % en 2022 al 50,2 % en 2024, así como tasas de deserción por debajo del promedio nacional.

Como meta a largo plazo, el departamento busca que el 90 % de los estudiantes transiten de manera continua del grado 9 al 11 y que el 60 % alcance niveles altos en las pruebas Saber 11 para el año 2035, consolidando así un modelo educativo sostenible y de alta calidad.