Más de 70 instituciones educativas participaron en Fundación en el cierre del IV Plan Decenal de Educación, un espacio para recoger propuestas y definir los principales desafíos del sistema educativo del departamento.
La educación en el Magdalena avanzó en un nuevo escenario de participación con el cierre del IV Plan Decenal de Educación, jornada que reunió en el municipio de Fundación a representantes de más de 70 instituciones educativas del departamento.
El encuentro contó con la participación de docentes, directivos y miembros de las comunidades educativas, quienes presentaron propuestas y reflexiones orientadas a definir las prioridades del sector y responder a los desafíos que enfrenta la educación en los diferentes territorios.
Durante la actividad, la gobernadora del Magdalena, Margarita Guerra, destacó la importancia de construir la política educativa a partir de las condiciones particulares de cada municipio y de las experiencias de quienes participan directamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La mandataria señaló que los docentes cumplen un papel fundamental en la definición del rumbo que debe tomar el sistema educativo departamental. Según explicó, las decisiones deben responder a las necesidades reales de las comunidades y tener en cuenta las características sociales, económicas y geográficas de cada zona.
“La educación se construye desde el territorio”, manifestó Guerra durante la jornada, al destacar que son los maestros quienes conocen de primera mano las dificultades y oportunidades que existen en las instituciones educativas.
El cierre del IV Plan Decenal permitió consolidar parte de las propuestas recogidas durante los encuentros realizados en diferentes municipios, con el propósito de convertir las necesidades planteadas por las comunidades en insumos para la planeación educativa.
Otro de los temas destacados durante el encuentro fue la necesidad de que el sistema educativo avance de acuerdo con las transformaciones sociales y tecnológicas.
La gobernadora planteó que el Magdalena debe fortalecer las capacidades relacionadas con la tecnología, la información y la oralidad, aprovechando los talentos y habilidades que existen entre estudiantes y docentes.
Para la administración departamental, estos componentes son fundamentales para preparar a las nuevas generaciones frente a las exigencias académicas, laborales y sociales que plantea el contexto actual.
Guerra también reconoció las dificultades que enfrentan numerosas comunidades educativas debido a las condiciones geográficas y socioeconómicas del departamento. Sin embargo, resaltó el interés de los jóvenes por continuar su formación y desarrollar nuevas capacidades.
Durante la jornada desarrollada en La Esquina del Progreso, en Fundación, los participantes consolidaron las reflexiones y propuestas surgidas a lo largo del proceso de construcción del IV Plan Decenal de Educación.
El ejercicio ratificó la importancia de mantener espacios de diálogo entre las autoridades educativas, docentes, directivos, estudiantes y comunidades para orientar las políticas públicas de acuerdo con las necesidades de cada territorio.
Con este cierre, el departamento busca avanzar hacia una visión educativa que combine las necesidades locales con los nuevos retos tecnológicos y sociales, al tiempo que reconoce el papel de los maestros como actores fundamentales para transformar la educación en el Magdalena.
Las propuestas recogidas servirán como insumo para establecer prioridades y orientar las acciones que permitan fortalecer el sistema educativo departamental en los próximos años.
